しもうちコミュニティ

第3回活動　「修徳義校跡・井神社・白山神社へ行こう」

2024,07,20（土）

〔　８名参加、保護者２名、安全管理員４名　〕

朝の8時過ぎに一雨あり、集合して出発するころには日差しもありで、大変蒸し暑い中の活動となりました。

平成１７（2005）年４月に廃止になった美濃町線跡を歩き、神光寺駅跡を確かめて、更に北進して元の神光寺駅があったと思われる所から東面して神光寺・白山神社に向かいました。

美濃西国二十四番霊場」の標柱があるアーチ門をくぐり、石段を上り神光寺本堂横の坂を更に上り白山神社拝殿に辿り着きました。

神社総代の山田菊雄さんと山田秀雄さんが各自に冷水を用意して出迎えていただき、一息ついてから二基の御神輿を見たり持ち上げさせてもらったりしました。

以前は、神輿を担いで神社を周回したり、5月に御輿野(おこしや：現在の中組集会所周辺にあった原っぱ)まで渡御したりする神事があったそうです。

拝殿の格天井に気づいて質問する5年生の姿もありました。

神光寺境内の旧井神社、仁王像、「今宮山」扁額を見て、山門前の石仏を数えてから、井神社・組合事務所へ行きました。

平田益夫さんから曽代用水の紹介ビデオを見せてもらい、次に曽代用水の水量を調製する遠隔操作盤の説明をしてもらいました。

長良川の増水時や大雨で降った雨水が大量に用水に流れ込んだときの対応の困難さが子ども達にも伝わりました。

外に出て「水車同業者」寄進の石灯籠や「井水、井川？」の意匠がある旧社務所の鬼瓦や曽代用水顕彰碑を見て歴史に触れた後、用水に流れてくる草木やごみを揚げる機械を見て、ごみの量や大きさに驚かされました。

最後に洞泉寺へ行き、１５０年前の学校の様子を明治期の井神社祭礼の写真を参考に想像してみました。

8：50　中組集会所集合、受付、保険掛金回収、名札確認

9：00　旧神光寺駅跡、神光寺標柱、アーチについて説明

9：15　白山神社拝殿、水分補給、御神輿見学

9：50　神光寺境内井神社跡、山門、石仏群の見学

10：10　曽代用水土地改良区組合事務所・井神社見学

10：45　洞泉寺、修徳義校跡を巡る

11：10　秋葉神社、唐栗神社を巡る

11：30　中組集会所到着

2024,7,20（土）

下有知小学校放課後ふれあいクラブコーディネーター

松田　和彦

木工作の材料は、高橋正次さん達が山王山の登山道整備で伐採した枝や高橋さんが長野県などに出かけられた折に入手された木材などを用いて、かなり前から入念に数多く準備していただきました。

時間内に活動を終えるため、見本となるトンボやうさぎなど小動物を模した作品も数多く準備され、迷わずに木工作品がイメージできるようにしていただきました。

それに、ドリルの穴あけや木片の切断等、児童には難しい作業もあるということで、登山道整備仲間の鳥本哲夫さんにも応援に来ていただきました。

用意していただいた見本例とそれらの組み合わせるパーツの木片類とを見比べ、材料を手にとって選ぶことから始まりました。

いろいろな大きさに裁断して磨いたり穴を開けたりして加工した木片を、ボンドで接着して見本のトンボやうさぎなどからイメージした作品に上げる作業は順調に進み、次から次へと作品の材料を選んで工作することを集中して、どの子も３回以上繰り返すことができました。

見本の作品を手がかりに、選んだ材料の大小や数の差や参加者個々の豊かな発想やで、個性溢れる作品ができました。予定通していた休憩時刻１０：００より３０分過ぎて、休憩と友達の作品を見る時間をとりました。

自分の思い描いたように木の枝や年輪の美しい木片などを組み合わせるために、ドリルの穴あけ・木片の切断・グルーガンでの接着などの手助けの依頼や受け答えから、地域の方と自然に交流することができました。

家でも今日の体験を活かして、作品づくりができるよう材料を持ち帰ることができることと仕上げにオイルを含ませた布で磨き上げるアドバイスがあった後、１０月開催の下有知の文化祭に出品できるように保管することを参加者、保護者にお願いしつつ散会しました。文化祭での作品展示が楽しみです。

11：15　片付け、整理整頓　　11：30　解散

2024,6,15（土）

下有知小学校放課後ふれあいクラブコーディネーター

松田　和彦

3月の第５２回山王山登山道整備は11名の参加者で、コナラの木にナメコとシイタケの菌打ち作業をしました。

　駐車場の看板を見て、新たにご夫婦2名が登山道整備会に加入して頂きました。

　ナメコとシイタケは夏を2度越すと収穫出来るので楽しみです。

４月の第５３回山王山登山道整備は１０名の参加者で、山王山山頂に登ることなくまるまる山と長良川展望地に行かれるように巻き道作りの第1回目の作業をしました。

この巻道は7年ほど前から調査をしていましたが、二つの谷を越えることが障害となりコース設定が出来なくて時間がかかりました。

　この巻き道が完成すると、ぐるっと回った後に駐車場に戻る時間が短縮できます

５月の第５４回山王山登山道整備は９名の参加者で、巻き道作りの第２回目の作業をしました。

　駐車場の看板を見て、新たに１名の男性が登山道整備会に加入して頂きました。

６月の第５５回山王山登山道整備は１０名の参加者で、巻き道作りの第３回目の作業をしました。

巻き道の最高地点は山王山山頂の30メートル下方にあり、ここに丸太のベンチを作りました。

山王山登山道整備に賛同し協力して頂ける皆さんのおかげで、今回も沢山の作業を行うことが出来ました。

みなさんご協力をありがとうございました。

これからの夏場は暑いので９月までお休みにして、１０月から山王山登山道整備を再開します。

２０２４年６月１６日

山王山登山道整備会

高橋正次

下有知中学校1年生は野外学習として山王山への登山を行いました

これは、昨年度の中池での野外学習やそれ以前に行っていた長良川の川下りよりも、さらに“ふるさと下有知”について生徒たちが理解を深め、“ふるさと”を愛する人になって欲しいという願いを込めて、下有知中学校が企画したものです。

また、岐阜県の「ふるさと学習の重点項目への位置付け」の方針も相まって、令和6年度の野外学習から、「下有知ふるさと学習」へと方針転換をすることになり、令和 5年度の秋ごろから山王山整備会の 高橋さん、鳥本さん、山藤さん達にご協力を仰ぎつつ、準備を進めてきました。

22 日(月)当日も、週間天気予報では、雨続きで開催すら危ぶまれましたが、雨の合間の曇りという絶好の山登り日和となりました。

まず、入山式を行いました。そして山王山に登る前に松田先生より石仏の説明を受けました。

登山道の登り始めからある石仏を観察しつつ、一歩一歩登りました。

遠く東京から送られた石仏も見つけることができました。

1年生の生徒たちは、丸い石に手書きで描かれたかぐや姫が竹の間からたくさん顔をのぞかせているのを、ひとつひとつ眺めながら山王山を登っていきました。

山王山は、隅から隅まできちんと整備されていてとても登りやすかったです。

山頂からは、四方の景色が眺められ、下有知小中学校もはっきりと見えました。

その後、山頂から北西方向の長良川展望台の方に向かいました。

こちらの道はあまり人が通っていないのか、落ち葉も積もって滑りやすい道でした。

生徒たちは、おっかなびっくりと、時折葉っぱ足を滑らせながら、ロー プを伝って登り降りを行うことができました。

その後も、丸太橋を渡ったり、タケノコがちょこちょこ生えてきている竹林を抜けたりと、2時間から3時間程度歩いて、最初の登山地点に戻りました。

退山式を行った後、向山神社でお弁当をみんなで食べました。

今回のふるさと学習によって得た財産や課題は、１年生の学級目標づくりのキーワードになりました。

今後も、ふるさと下有知について学ぶ様々な活動を仕組んでいきます。

下有知中学校1年生生徒の感想文

ふだん何も思わずに登っていた山王山だけど、曾代用水を作った人達が用水の経路を見渡した山だとわかってびっくりした。　野外学習で学んだことを生かして、もっと良い中学校生活を目指していきたい。　また、学校ですれちがった人に挨拶をして、みんなが笑顔になれるような下有知中学校にしたい。

安全に怪我無く歴史を知ることが出来たから、下有知を大切にして過ごしていきたい。

色々な人が山王山を整備して出来た山だから、すごいと思いました。

アオキの木はもむと汁が出てきて、それを塗ると消毒代わりになる事がわかった。

山王山は誰かが道をきれいにしてくれたから頂上の眺めが良かったし、お地蔵さんは八十八体も有るとは思っていなかったので驚きました、山王山は沢山の人から守られているんだと思いました。

下有知中学校1年生生徒の感想文

山王山が戦争で亡くなった人のために石仏を作って戦争と関係有る事を初めて知った。私達のために山王山を登りやすくしてくれて嬉しかった。

昔の下有知は田んぼが少なかったから、山王山に登って何処に用水を作るかを決めていた事がわかった。

色々な人が地域の話をしてくれて学べたから良かった、もっとこの地域を大事にしていこうと思いました。

下有知にはあんな歴史のつまった山王山という山が有るんだなと思いました。ヨモギの葉っぱも教えてもらって、表が緑色で裏が白色なのがヨモギの葉っぱだそうです。

下有知中学校1年生生徒の感想文

安全に楽しく山道を進めれたのは地域の人のおかげで、私も下有知を大切にしながらみんなと学んで行こうと思った。

地域の人の話を聞いて下有知や山王山には沢山の歴史が有って、それを今も大切にいるのだと思いました

山の頂上にいたときの景色がきれいでした、私の家も見えました。

私も山王山の事をもっと調べて家族に教えたいと思いました。頂上は沢山の家が見えたけど、私の家は山でかくれていたので見えなかったです。

下有知中学校1年生生徒の感想文

八十八体の石仏は日露戦争で亡くなった人の石仏がある事は初めて知った自分の知らない事が沢山有ったのでびっくりした。

下有知の自然や歴史を楽しく学ぼう、が出来たので良かったです、下有知の自然や歴史について知る事で下有知を好きになれました。　野外学習を通して友達との仲も深まったので良かったです。

関市立下有知中学校　1年学年主任　川畑　建一郎

開会式では、ふれあいクラブ実行委員会会長の横山伸治さんから歓迎と期待を込めたあいさつをいただき、指導者代表の纐纈明さんから指導者の紹介と説明を受けました。

次いで、９時から１１時半まで、児童１０名と保護者６名と安全管理員４名等で９名ずつの３チームに分かれて、Ａチームはサスケ玉入れ、Ｂチームはシャッフルボード、Ｃチームはラダーゲッターを始めに軽スポーツ三種目を順に体験しました。

ゲームを始める前には、各種目の指導者から十分な指導を受け練習をしました。

サスケ玉入れは高さが上がる３つの籠にチーム全員で玉を全部入れてしまうタイムを計りました。

シャッフルボードは一人一人が細長い棒で４枚のディスクを順にコートの得点の的をねらって押し出して得点を競いました。

ラダーゲッターは両端にボールがある３本の綱をラダー(はしご)に投げて引っ掛ける位置で得点を競いました。【↓玉入れ、シャッフル、ラダーの順】

種目ごとに投げ方や押し方をあれこれ調整して、あきらめず何度も何度も繰り返す姿が見られたり声援や拍手が聞こえたりと、指導者とかかわりながら、指先から足腰の全身、頭脳を使って、どの種目にも熱心にチャレンジできました。

後片付けやモップがけまで、委員の方から指導いただいて、楽しく充実した一時を過ごすことができました。

同時に下有知のいろいろな組織に支えられている「ふれあい活動」のスタートを切ることができました。

11：15　成績発表、片付け、モップがけ　　11：30　解散

2024,5,19（日）

下有知小学校放課後ふれあいクラブコーディネーター

松田　和彦